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            中學周記

            時間:2021-03-20 09:12:26 周記 我要投稿

            關于中學周記集合5篇

              時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,一周的時間,相信你會領悟到不少東西,現在的你想必不是在寫周記,就是在準備寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的?下面是小編精心整理的中學周記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            關于中學周記集合5篇

            中學周記 篇1

              中學的周記格式:

              用文字記載一周(一個星期)來自己的思想、學習、生活情況進行的每周一次文字記錄。

              它有別于“流水賬”日記,在于流水賬是有啥就記錄啥,不需要作修飾和認識的升華,而且不限多少,一周之內可以記錄您每一天的任何事情。而周記:每周一次,并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。

              周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。周記作用:從學生角度來說,周記用來回顧一周的得失,提出經驗教訓,讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解,提高工作的針對性和準確性。

              從老師的角度來說,周記用來了解學生的思想動態,學習情況,答疑解惑,并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文,提高學生的認識,從而在全班范圍內形成正確、積極、健康的輿論環境,并為主題班會準備材料,提高同學們參與的積極性。

              中學的周記范文:

              當有一天,我開始對人說“我不是個小孩子了”,我突然發現,我,在長大。

              曾經以為,成長是一個過程,可現在才明白,成長不過是一個瞬間,就像衰老只是一個瞬間一樣。那一天,看到媽媽幾年前還引以為傲而現在缺如枯草干澀的系數的頭發,我仿佛是目睹了時光一點點侵蝕整個人的犯罪過程,不顧一切地迅速逃離。媽媽老了,我長大了。于是,我開始試著彌補,試著用一天天的努力彌補媽媽為我付出的辛苦,哪怕自己不開心也要讓媽媽快樂,無論怎么做,我覺得都值得。于是,我開始明白,成長的滋味,是用自己的付出彌補另一個人曾經付出的幸福,雖然很苦,但很滿足。

              曾經認為,成長是一個奇跡,可現在才明白,成長不過是一段經歷。從家到學校的路線從不改變,改變的是沿途的風景。開始習慣每天晨讀與英語“論持久戰”,開始習慣每節自習用字母和數字表達自己的思維,開始習慣埋頭演算那些沒完沒了的題目,開始習慣聽新聞時關注發音和語言,開始習慣對每一個看到的物體進行受力分析,開始習慣對每一道菜分析營養比例,開始習慣每天早晨在睡夢中吃完早飯……于是,我習慣著拂曉前的黑暗與破蛹前的掙扎,我相信我如一只蝸牛,在小小的殼里裝上大大的夢想,一步步走向遠方。于是,我開始明白,成長的滋味,是用今天的汗水播種明天的收獲,雖然很苦,我不在乎。

              曾經以為,成長遙不可及,可現在才明白,成長離我竟那么近,不再相信武俠小說里刀光劍影的傳奇,因為知道沒有人可以永遠是第一;不再像小孩子一樣叛逆,因為理解了老師家長的苦心;不再像以前一樣愛發脾氣,因為明白我們相聚在一起太不容易;不再那么過分地關心自己的成績,因為懂得這都是浮云只要我曾努力我在努力……于是,我一點一點改變著自己。讓自己更陽光更自信,讓自己能面對一個又一個難題,一步步向夢想靠近。于是,我開始明白,成長的滋味,是用一次次失敗與挫折改變自己,磨礪自己,雖然很苦,但很幸福。

              成長的滋味,如咖啡,有點苦,有點香;成長的滋味,如橙子,有點澀,有點甜。又是誰對我說,你,長大了。

            中學周記 篇2

              時間飛逝,我也從一個什么都不懂的小孩變化成一個將要踏進中學的人了。在幼兒園的時候,我壓根就不知道小學這回事,只是跟著爸爸的后面跑來到一個陌生的學校,面對陌生的老師還有同學。當我慢慢熟悉這陌生的一切時,我又要去適應即將迎接我的中學生涯。

              中學,在我的想象里,它應該比小學更有趣吧。因為在這里想必我可以學到更多的知識,認識到更多的同學還有老師,最重要的是我要為將來的高中生涯做好一切準備去奮斗。

              中學,我想你應該是會讓人又愛又恨吧,因為在這里我們收獲著知識的同時又必需要灑下自己的汗水去奮斗,因為我們都知道,如果這三年我們先享受了,那么接下來的高中三年就會很痛苦,甚至連高中學校的門都碰不到。

              中學,我想你可以給我帶來很多的歡樂,因為在這里我可以盡情地與我的同學們一起玩耍一起攜手去學習。但我想你也會給我帶來很多的痛苦,因為在這里或許我會遇到很多不順的事情,但我想我自己可以解決的,因為這世界上有誰會沒有遇到過不順心的時候呢?

              中學,我想最后一年的時候我會很不舍,因為我將要踏出中學校門進入更高一級的學校了,但我想我不會難過,因為在這里我有歡笑過,我會把所有的回憶都放在心里的。

            中學周記 篇3

              十月,悄無聲息地來了,穿過知了的吟唱,穿過夢想的發線,穿過這悲喜無常的.春天。

              在這美麗時分,因為夢想,我夢寐以求的高中之旅開始了,真的在這一刻開始了。我是一名高中生了,我要開始收拾我零散的行裝,開始我的高中之旅。

              但在離家前一天,一股涼意卻涌上心頭,想起了新的高中生活又使人擔憂。高中三年我該怎樣度過?新的環境我該怎樣融入?懷揣著的夢想該怎樣實現?但不知怎的,入學后覺得班級又有一種似曾相識,或許某個人,某張桌子,某本書……好像順其自然地就適應了。

              我們都在用青春賭明天。手上的籌碼越多,我們贏得可能性才會越大。只有苦練七十二變,才能笑迎八十一難,天無絕境,唯有肯登攀。唯有依靠堅強的意志和不怕吃苦的精神才可百煉成鋼。未來的高中生活就是個金戈鐵血的筆墨戰場。我們就像灑在轉盤里的一把鋼珠,轉盤停止前,誰也不知道最后的贏家是誰。因此,我要把“高中生活將來時”變為“高中生活現在進行時”,我要親手譜寫我自己的高中生活進行曲。

              “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!碑斘姨と胄iT的那一瞬,我也深知,自己已不再是那個可以肆無忌憚的在媽媽懷里任性撒嬌的娃娃了。我是一名高中生,是一個有夢想,有希望,敢于為了自己的夢想勇于拼搏的青年。青年一代是祖國的未來,民族的希望,只有努力拼搏,積極進取,用知識武裝頭腦,才有能力肩負起更好的建設祖國的重擔,讓我們偉大的祖國再創新的輝煌。

              接受美麗洗禮之后,我穿上信念的衣裳,帶上幸福的頭飾,踏上我理想的旅程。我堅信我的未來不是夢,我的明天晴空萬里。在座的高一同學們,讓我們攜手邁向幸福的大門,共同描繪高中生活的藍圖!

            中學周記 篇4

              隨著時間人流逝,軍訓已經到了第六天。今天有讓人恐怖的一項內容—拉練。對于這些駭人聽聞的傳言,我們都很緊張,對一些同學來說,這確實是一場挑戰。

              帶著校領導的鼓勵,帶著充滿信心,實力的體育,在帶隊老師的帶領下,我們浩浩蕩蕩的出發了!皥F結就是力量,團結就是力量……”唱著嘹亮的軍歌,緊張的心情也緩解了不少。漸漸的,我們把目光移到沿途的風景上。綠茵茵的草地,淺淺的湖水,整齊的綠化帶……遠離了繁華城市的遠喧,呼吸著新鮮的空氣,這種感覺真的很好!

              校領導也很體貼,在一段距離后,他們都會對我們進行鼓勵,讓我們堅持,帶隊老師也是全程陪伴,這讓我們有了堅持下去的信心!白⒁饬,休息一下,同學們!”領導的這句話讓我們疲憊的臉上露出笑容。坐在臺階上,吹著風,疲憊的身體頓時變得輕松起來。

              “同學們,再堅持一下,看到宿舍了吧!”教官對我們欣慰地說。我們的眼中充滿了歡喜。剛進操場的時候,老師們的鼓掌,初一學弟學妹的羨慕的眼神,讓我們忘記了疲憊,“趾高氣揚”地走到指定位置……

              15公里的拉練結束了,我們雖然完成了任務,但我們仍然做地不夠好。我相信,當我們遇到困難時,回想起這次的“持之以恒”,也就沒有過不去的石頭了!

            中學周記 篇5

              從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的,從學前班到小學,小學中各種補課班和特長學習都是爸爸媽媽給我安排,幫我選擇的,F在即將步入中學的我,對中學的生活也充滿了幻想。我也曾經經;孟胛业某踔惺鞘裁礃幼拥,有一次甚至做夢都夢見過一直想想的初中生活。而現在我即將步入了,更是充滿期待了。

              我理想中的中學,我是可以自由的,我想去初中高中一體的中學,這樣不會考慮中考升學的壓力,我想我去的學校是人性化的,我不要什么封閉式教育,也不想要那種強硬教學型。我覺得初中可以有很多業余活動,我希望每天有很多時間可以來打籃球,希望娛樂的時間和學習的時間一樣多,希望學校的生活可以和國外中學那樣,會留一些自主家庭作業,我們自己組織伙伴進行實踐和討論,就連學習的課程也是這樣,完全是一個學生的時代,我理想中的初中,老師基本都是助教,以學生為主的學校思想一定很活躍,很徹底。

              這就是我理想中的中學,我知道這很不適應現在的應試教育,也不可能實現也許。但是我還是很期待這樣的初中,這就是我的中學夢。

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