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            學期教學工作總結

            時間:2021-03-20 10:02:38 總結 我要投稿

            【推薦】學期教學工作總結范文集合8篇

              總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的學期教學工作總結8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【推薦】學期教學工作總結范文集合8篇

            學期教學工作總結 篇1

              考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰,也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。本學期的期中考試已經結束了,這次期中考試的成績,還是反映出一定問題。

              試卷中第一大題1、(3)我會寫筆順:筆順學生都會寫,但個別學生把后面“共幾畫,第幾畫是什么”沒有填,要不照著前面的第三個筆順寫。在平時教學中對學生進行過這方面的口頭訓練,但沒

              有在本子上練習,是我的失誤。這就要求教師不光要講清楚,多訓練,還要落實到位。2、我會連:主要檢測學生對生字和拼音的掌握。大多數學生能夠正確做答,有個別學生拼音不過關亂連,認為題做完就行。第二大題4、我會給圖片選名字:這題其實很簡單,但還有個別學生出錯,可能是學生沒有好好聽題,不理解題意。6、我會組句子:學生答題情況特別差,對學生來說拼音剛剛學會,就讓學生組句子,難度較大,獨立拼讀句子的能力有待加強。在以后做題中讓學生多練習題型,遇到問題會靈活處理。

              通過這次期中考試我覺得有很多問題,需要在以后的語文教學工作中不斷的進行改進。比如:我能把音節補充完整這類題目還需要多練習。對字母的分類還要再強化,比如:聲母、韻母、整體認讀音節。增加識字訓練。

              同時,那些上課反復講過的題目還是出現了錯誤,我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高,這是我和學生都值得深思的問題。在以后的教學中,我要運用多種教學方法來教給孩子知識,提高教學質量和教學效率,爭取在以后的考試中做到上課反復強調的問題能讓班級所有的孩子都不做錯或者極少數人錯。

              還有班級后進生比較多,所以在今后的工作中,我要做好補差工作,作業面批多講解,使得他們的成績在以后的考試中能取得一定的進步。

              在以后的教學中,我還要繼續踏踏實實的做好本職的教學工作,激發孩子的語文學習興趣,讓同學們能夠在我的教導下盡情的享受語文學習給他們帶來的快樂,為以后的學習奠定下良好的基礎。

            學期教學工作總結 篇2

              這學期我擔任一年級數學、音樂、美術等教學工作。一直認真學習,深入研究教學方法。立足現在,放眼未來,為使今后的教學工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。經過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。

              一、備好課

              備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真備好電子教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結。

              二、增強上課技能,提高教學質量

              準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識人民幣》的時候,這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小,對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用,我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖(范文大全歡迎你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面,即只要進行商品交換,就要用到人民幣。同時,聯系學生的日常生活,教育學生將平時的零花錢積攢起來,積少成多后,將這些錢用來辦更多更有意義的事情,如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外,新教材還多處精心創設購物情境,讓學生在購物活動中認識人民幣。通過活動,使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識,提高社會交往和社會實踐能力?梢,認真備課對教學十分重要。

              增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F在學生普遍反映喜歡上數學課,就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

              要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處

              境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

              三、做好后進生的輔導工作

              為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的難點,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補習功課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

              四、采眾長,提高教學水平

              學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作。我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,虛心請教其他老師,在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

              五、一份耕耘,一份收獲

              一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向同事學習,爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能與各位老師共同參研教學工作,力爭取得更好成績。

              今后社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

            學期教學工作總結 篇3

              時光匆匆,人生忙忙,在忙碌的節奏中,一學期結束了,我的感覺是忙碌、辛苦,但也不乏收獲和快樂。這一學期,我帶高一(5、6)班語文,剛開始,以為帶了多年高中語文,有種輕車熟路的設想,可是一學期下來,我感到困難無數,感覺到與自己的設想差距甚大,似乎從頭到尾都沒有輕松過。我深知本屆學生差,從初中到高中會有一個過渡,也知道農村學生多、學困生多,不懂規矩,不會學習的苦惱,但我未設想到成績提高的艱難,每個進步的艱難。我傾注了很多的時間和精力,酸甜苦辣在心頭,可是看到學生的變化,我真的深受感動,也感到了他們的可愛和不舍。下面我將本學期的教學工作總結如下:

              一、 抓好學生的學習習慣

              對于剛剛高一年級學生來說,如何能讓他們認真地聽講是首要要解決的問題,也是非常重要的問題,因為愛睡覺是讓人比較頭痛的問題。因此,培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點,在教學中我注重將學生學習習慣的培養融入日常學習之中,讓學生在學習之中慢慢地養成良好的習慣。這屆學生上課愛睡覺,我就多提醒,上課愛說話,就多制止。每天都不厭其煩地講、說,不厭其煩地去提醒、去指導。通過一學期來的努力,我的辛苦也得到了回報,許多孩子養成了學習的習慣。

              二、抓好學生的基礎知識教學

              高一年級學生從初中到高中是兩個不同的學習階段,走進高中第一步,必須夯實基礎。本學期,我主要在注重在學習方法和閱讀上下功夫。

              1.學習方法教學。語文學習重在讀、思、寫。讀要有方法,本學期主要從注釋入手,要求學生結合注釋自讀,然后引導學生邊讀邊思,在書的空白處大膽地寫上自己對課文內容得理解,寫上自己的感悟和感想。然后通過講讀結合,讓學生去注意自己思維的偏頗在什么地方?通過批注再次加以理解。慢慢地學生就有了自己的理解,上課發言也就主動了。其次,我注意了課堂中學生的參與,我發現學生上課普遍不愛發言,于是我就按照座位表不定時的提問,讓學生始終處于緊張階段,于是,上課前他們的預習就自覺了,課堂談論完我不定人的叫人發言,學生也就慢慢養成了思考的習慣。

              2.抓好寫作訓練。

              寫作教學是高一年級語文教學工作的難點。所以,在平時的教學工作中,我特別注意課程教學和作文教學的銜接,在授課時注意引導學生賞析課文的優美之處,引導學生體會那樣寫的效果,學習文章的基本思路,體會如何表達自己的情感和思想。作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書的作用,每次授課時我都要講課文的基本結構和作者的思維過程清晰地寫在黑板上,與學生一齊研討,使他們認識到思維要有一個清晰的思路過程,通過努力,改變了學生思維混亂,條理不清的問題。

              在寫作教學中,我發現學生在中心表達方面往往比較虛空,其原因在于不會表達自我的想法和觀點。在作文教學中,我就找一些名篇,讓學生去發現、去體會作者如何表達的,然后結合學生所處的環境,讓他們知道哪些地方是自己的生活優勢,哪些情感是讀者需要的,通過換位思考,讓學生知道要表達的點在哪里,慢慢地學生的理解能力提高了,作文表達水平就在逐步提高。

              3.注重情感朗讀在授課中的作用

              語文學習重在讀,為了讓他們能正確朗讀課文,我先讓學生結合課文注釋自讀,然后聽錄音體會讀,在帶領學生理解文本,體會課文中的情感和思想,然后才要求學生朗讀。將課堂朗讀建立在讀、悟的基礎上,交給他們讀的方法。同時,我經常在課堂上示范地朗讀課文,將自己的理解通過讀去表達,將名家朗讀視頻發到班級微信群里讓孩子們學習。通過讀激發學生語文學習興趣和學語文的參與意識。

              三、激發學生學習語文興趣,提高學生核心素養

              1、“興趣是最好的老師”。在語文教學中,我十分注重挖掘課文的人文背景和知識素養。培養和激發學生的學習興趣。譬如,課文教學中結合課文的作者經歷,引導學生正確價值觀的樹立;結合文史知識,通過相關故事和歷史典故,培養學生的探究意識;通過古人的理解和評價,培養學生的辨識意識;通過景物、意境、情感,引導學生審美。

              2、通過質疑和對比,發展學生求異思維能力,F代的中學生,極端思維和叛逆心理是影響他們健康成長的主要因素。語文課中名家名篇較多,利用人文知識和名家思想,樹立學生結合歷史,辯證的思考是有效的教化手段。在語文授課中我注意了辯證思維的培養,讓學生知道任何時候都不能離開時代和環境,自我意識的形成有諸多因素,認識不能離開現實和自我的追求,逐漸改變了學生以自我為中心的思維方式。

              四、存在問題與不足

              1、在教學過程中,由于時間較短和學生思維發展的差異性,還不能完全做到因材施教,部分學生良好學習習慣的改變還需要假以時日。

              2、個別學生學習語文的積極性不高,懶惰和動力不足,有拖后腿現象。本屆學生,部分學生來源于農村,從小為留守兒童,家庭教育缺失,造成學習基礎差,學習欲望不強,甚至部分學生有厭學心理。

              總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力學習他人的教學長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,力爭讓自己的每一節課都能取得較好的教學效果,讓每一位學生都能真正提高自己的語文素養。追求是最好的老師,今后自己將不斷學習,不斷探索,更加努力,追求進步。

            學期教學工作總結 篇4

              轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,年時間過得真快。為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,自己特就這學期的工作小結如下:

              一、思想工作方面

              學到老”自己一直在各方面嚴格要求自己,俗話說:活到老。努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質?埂胺堑洹睍r期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

              二、教育工作方面

              自己擔任一年級語文教學工作,這學期。班級人數眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,教育教學工作中遇到不少困難。針對這些情況,積極參與教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,自己在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫綜合活動案例《翱游花!芬约罢撐亩啻螀⑴c市級交流、獲獎、發表。

              三.遵守紀律方面

              不遲到不早退、有事主動請假。工作中,自己嚴格遵守學校的各項規章制度。尊敬領導、團結同事,能正確處置好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

              四、業務進修方面

              自己在教學之余,隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高。還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

            學期教學工作總結 篇5

              時間過得飛快,一個學期又過去了。本學期我仍然擔任高二(3)班的英語教學工作。在工作中,本人遵守學校各項制度,按時出勤、上課、組織學生晨讀,嚴格要求自己,教書育人。根據本校實際條件和所教班的實際情況,認真備課、聽課、及時反思,使教學工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。致使本學期自己在教學工作中也取得了一定的成績,F總結如下:

              首先,我分析了所教班的學生實際情況為:普遍英語底子差,與其說基礎薄,不如說零基礎,幾乎50%的學生無心向學,學習惰性特別大。針對這個實際情況,我決定采取堅持“夯實基礎,狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高能力”的指導思想。以此激發學生的學習興趣,不斷提高學習成績。因此,本學期,我在備課時努力做到認真鉆研教材,認真學習課標,了解教材的結構,重點與難點,自如應用知識邏輯,并能好好地利用我們的教輔,充分使用學校訂的資料,進一步了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。組織展開教學活動也十分重要,在每一次的教學中,我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些學生喜愛的中英文對照歌曲,并找時間教他們唱,鼓勵學生把中文歌詞英文思維、把英文歌詞翻譯成中文等,在這種情景下,學生往往更樂意主動地去學習英語。

              英語是一種語言。困此,在課堂之外,多讀,多聽,多練是十分必要的。為此,每一次的早讀,我堅持了解早讀情況,發現問題及時糾正。讓學生及時的消化,作業問題也及時解決,及時講清楚。另外,我還利用自習課給學生聽李陽的《瘋狂英語》,提高他們聽力的能力。為了提高學生的自信,我堅持讓他們每節英語課翻譯一篇相對簡單的文章,解決了學生的不自信的難題,讓他們把英語當成他們的朋友,而不是畏不可及。其次,我做到認真備課。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,對教材內容做到心中有數,并參考相關資料,認真鉆研教材,確定重難點;同時,備課不僅要備教材,而且還要備教法;除此之外,更要備學生,根據學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段,不斷培養學生的學習英語的興趣。認真寫好教案,對每一節課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案,分發給學生,以便學生課后記憶,做到有‘章’可循。多鼓勵,少批評。多啟發,少挖苦。為了使學生更愛開口,在練習中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學生參加交際的信心。授課之后,做到精講精練。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,課前利用時間做一個單詞測試,直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱,或是沒有理解語境,無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時,會針對該單元教學重點難點,精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇,抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

              認真批改作業。布置作業本的作業時,堅持做到寫字體得干凈整潔,如有字體不過關的學生給與懲罰的措施。對于每個學生對課堂上的知識掌握程度,都會在課上的作業中得以直接體現出來。當堂課當堂清,讓學生時刻處于作好回答問題的.準備,對于難度較大的題目,程度好的學生回答;層次不太好的學生給與簡單的題目回答;彼此各有所長。出現錯誤較多的知識點,利用時間再次統一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現的問題,指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試,對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫,認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況,認真透徹地進行講評,根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,教學相長。

              本學期本校被選為來賓市英語科樣本學校,本人與本組教師一起積極認真接受學校所交給任務,集體備課,認真探討,根據我們學校的學生實際情況,根據新課改的教學綱領,同心同德,同心協力,共同編寫成了適合于我校學生的教本《零起點英語教程》,展望未來,我們學校的英語教學質量一定大有進步。

              隨著時代的發展,社會對教師的素質要求會越來越高,在今后的教育教學工作中,我將始終將工作放在首位,不因為個人的私事而耽誤工作的時間,并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為學校的英語教學穩步發展奉獻自己的一切力量。

            學期教學工作總結 篇6

              一學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

              下面是本人的教學經驗及體會:

              1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

              為了上好課,我做了下面的工作:

             、耪n前準備:備好課。

             、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

             、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

             、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

             、普n堂上的情況。 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

              2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

              3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

              4、培養多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

              走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。本人還存在許多不足之處,以后會更加努力工作,提高自己的業務水平。爭取更大的進步。

            學期教學工作總結 篇7

              一、指導思想

              根據校長室秋季學期工作會議精神要求,本學期我部將以提高教學質量為核心,突出抓好常規管理、師德建設和安全穩定工作?茖W管理、依法管理、從嚴管理,深化教育改革,推進素質教育,全面提高教育質量。加強學校內涵建設,促進學校全面發展,力爭辦人民滿意的教育,辦人民滿意的學校。

              二、工作目標及措施

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              1、正常組織教師進行政治學習,提高全體教師理論及時事政治水平。

              2、加強德育隊伍的建設。

             。1)、加強德育工作領導。要把德育放在學校工作的主導地位,真正認識德育的重要性。建立和完善每周一次的政治學習和工作例會制度,定期分析學校德育工作狀況,研究加強和改進德育工作的方法和措施,推動德育工作扎實開展。

             。2)、圍繞“師愛”教育重點,強化師德建設。首先,要將教師職業道德建設放在教師隊伍的突出地位,采取切實措施,大力加強教師職業道德建設。通過持之以恒的師德建設,促使廣大教職工不斷增強“教書育人、為人師表”的自覺性。其次,要強化教師的愛崗敬業精神。愛崗敬業是教師最基本的職業道德。要求教師在抓好理論學習,提高認識的基礎上,認真履行師德規范,即要求廣大教師增強事業心、責任心。知道每個學生的思想表現和學習情況。不做有償家教,不體罰學生,不為學生濫訂學習材料。要尊重學生,要促進學生個性發展,要采取成功教育方法。并在此基礎上,積極開展“做學生喜歡的老師”活動。

             。3)、加強德育骨干隊伍建設,重視培養青年德育工作者,在德育實踐中,身教重于言教。要選擇德才兼備的教師擔任思想品德課、少先隊輔導員、班主任。首先,要加強教師的德育理論學習,“以科學的理論武裝人”,多學習一些時事政治,捕捉現代德育發展的新動態、新途徑。多學習教育科學理論,拓寬自己的視野,深入了解學生的心理特點,掌握科學的育人方法。

             。4)、加強班主任隊伍建設,建立班主任月例會制度。鼓勵班主任結合本校、本班實際,圍繞當前德育工作的薄弱環節和突出問題,深入開展德育工作專題調研。

              班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務,必須嚴格履行班主任職責,具體要做到“七要”:

             、倨诔跻朴喓侠、確實可行的班級工作計劃。

             、谄谀┮龊冒嗉壒ぷ骺偨Y。

             、蹘О嘁龅健叭轿灰桓唷保丛缱x、出操、班會要到位,凡班集體活動要跟班指導)。

             、馨嘀魅我钊氲綄W生中,談心咨詢,培養良好班風。

             、菝繉W期至少要組織4次有特色、富有教育意義的主題班會。

             、抟龊眉以L工作,并做好記錄。

             、咭龊煤筮M生轉化工作。必須確立“全方位”的思想品德教育觀,積極鼓勵、推動和協調家庭和社會對學生的思想品德教育。

              3、強化行為規范養成教育

             。1)、堅持以行為規范養成教育為基礎,結合開展創建“文明學!、“文明班級”等系列活動,加強校風、校紀建設,使自律與他律、內在約束與外在約束有機地結合起來,貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《小學生禮儀常規》,形成人人學守則,事事講規范的教育氛圍。

             。2)、加強對班級學生的教育管理,引導學生規范行為,勤奮學習,做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定、班容班貌的整改、學生儀容儀表(頭發、服裝、首飾、拖鞋、等)的規范、環境衛生的保潔、紀律安全的教育、學校家庭的聯系、特殊學生的教育等工作。

             。3)推行紅領巾值日崗、衛生監督崗、班級值周等制度,充分發揮學生的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核,每周公布評比得分情況,每周進行小結,考核優勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

              4、加強安全教育和法制教育

              堅持“預防為主,安全第一”的創安工作原則,嚴防火災事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發生。加強法制教育,開展禁毒教育,大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。加強安全教育,編發安全知識宣傳材料,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規則,注意交通安全,提高學生的自我保護意識。確保學校無重大安全事故發生。

              5、繼續開展教師職業道德教育,在教師中開展“千名家長、千名學生評教師、教師評教師的三評活動,在教師中形成教育自我、促進自我、塑造自我、完善自我”的良好氛圍。

              6、切實加強學校少先隊工作。

              貫徹落實《關于進一步加強少先隊工作的若干意見》。繼續開展弘揚和培育民族精神教育活動,開展豐富多彩的社會實踐活動和體驗教育。通過大隊部對學生進行德育教育,充分利用學校園地、陣地開展活動,加強愛國主義、集體主義及民主法制教育,培養學生良好的行為習慣和思想情操。

              7、充分發揮學校、家庭、社區三結合德育功能。

              加強家校聯系,了解學生思想動向。學校要通過家長委員會、家長學校、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系,及時交流情況,了解學生思想動向,認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。開展豐富多彩的家庭教育活動,通過多種教育方式,普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想,掌握科學的教育方法。

              8、配合區關工委做好其他德育工作。

             。ǘ┙虒W及教科研管理

              1、嚴格執行課程計劃。要開齊、開足、教好每一門課程,不得隨意增減。

              2、加強學籍管理。認真核實學生名冊,組織班主任認真填寫學生信息采集表。嚴格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學、更名、畢業等手續。

              3、強化教學秩序。本期將按照教學常規管理制度的要求,不定時檢查全校課堂教學的基本情況,旨在杜絕以下現象的發生:①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內無教師現象。②上課不作為現象。包括課堂教學無組織,室內課任憑吵鬧,室外課任憑追打。③上課期間使用通訊工具或會客現象。④私自調課。

              4、加強聽推門課。本學期,教務處將繼續聽推門課,督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學,且把新課程的理念滲透在平時的教學中,使學生有更大的收益。

              5、規范請假程序。教師和教輔人員請假,須提前告知,以便教務處有調配人員的時間余地。經同意后,還須履行好請假手續,方可離校(因特殊情況不能事先填寫請假條的,事后應補辦)。

              6、加強常規考核。以教學工作管理制度為標準,對教學的常規工作進行考核,對考核結果將及時通報。

              7、加強對音、體、美學科的教學管理,積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術課要認真上好,認真貫徹落實《學生體質健康標準》。做好體育教學工作,上好每一節體育課,講授體育健康知識,全面提高學生身體素質。

              8、加強對教學工作的檢查與評價,本學期教導處將采用平時抽查和期末總查的形式,對每位教師的教學工作進行全面評估。各科教師要著力抓好補差工作,不使任何一個學生掉隊。

              9、加強學習,轉變觀念,增強“科研興教”、“科研興!币庾R。全體教師要解放思想,更新觀念,提高認識,樹立“科研興教”、“科研興!币庾R,要充分認識到教育科研是提高教育教學質量、推動教育教學改革的關鍵,是提高教師專業素質的重要途徑。教科室認真組織教師學習現代教育理論,開展專題討論,切實轉變教育觀念,樹立“以人為本”的思想。

              10、健全、規范教科研制度,提高教科研活動層次和水平。要進一步扎實抓好教科研工作,健全、規范教科研制度,每周定時開展教科研活動,以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教科研活動的重點,通過說課、聽課、評議、個案研究、教學反思等形式的校本教研活動,探索課堂教學方法的改革,努力提高課堂教學效益。

              11、加強課題研究工作,爭創本校教育科研品牌,樹立“問題即課題”的思想,積極組織教師開展課題研究,讓教師真正參與到課題研究活動中來,把課題研究落到實處。鼓勵教師撰寫優秀論文、教學案例,開創人人參與教科研活動的新局面。

              12、加強校本培訓,充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學習,采取“走出去,請進來”的辦法,為教師的學習創造有利條件和提供機會,幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續深化“構建閱讀生態,營造書香校園”,要求教師每學年必須閱讀好一、二本教育名著,加強督促檢查,使學習落到實處,克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。

             。ㄈw衛藝管理

              1、加強常規管理,消除安全隱患,努力提高兩操質量。

              2、狠抓排球、籃球、田徑基地建設,積極訓練,在區級比賽中取得好成績。

              3、繼續抓好體育課堂常規,開展體育有效課堂教學研究,努力提高體育課堂質量。

              4、繼續開展陽光體育運動,并做好階段性小結與活動后的總結工作。

              5、積極做運動隊的訓練工作,努力辦好學校秋季田徑運動會,不斷增強學生體質。

              6、規范體育器材的使用管理,增加使用效率,延長使用壽命。

              7、繼續貫徹執行《小學生衛生工作條例》,養成自覺講衛生的好習慣。

              8、重視健康教育活動,按規定開設衛生健康教育課,做到有課時,有課本,有教案,有成績。

              9、要求學生勤洗頭、洗澡,勤換衣服、勤儉指甲。每月不定時檢查,每學期全校性抽查不少于2次。

              10、抓好預防近視和科學營養工作,加強學生常見病及近視率的控制。

              11、完善《鄭樓小學傳染病、常見病預防和控制應急預案》,加強對預防傳染病知識的宣傳。提高警惕,堅持晨檢,早發現、早隔離、早治療。

              12、扎實學習和深入貫徹《藝術課程標準》,進一步更新教育觀念,積極探索藝術課堂教學改革,凸顯學生的主體地位,優化教法與學法的設計,努力提高課堂教學的效益。開展校級藝術節活動。

              13、組織藝術組教師積極參加各級培訓、研討活動,認真學習,積極探索實踐,取長補短,不斷提高自身的業務能力和教學水平。

              14、繼續開展舞蹈、器樂、書法、繪畫等藝術興趣小組活動,不斷地豐富學生的藝術素養,發展學生的個性特長。加大對藝術教育的宣傳力度。

              15、藝術組教師要利用課余時間,認真做好學校舞蹈隊、合唱隊、繪畫小組、書法小組等藝術小組的訓練工作。積極做好參加區中小學生藝術節的備戰工作。

              16、引導學生把所學知識向課外拓展,培養學生的創新能力。繼續認真組織學生參加各級小學生文藝、書畫等競賽活動,力爭取得優異的成績。

              三、具體工作安排:

              八、九月份:

              1、制定各項工作計劃

              2、做好開學報名工作。

              3、調整課務分工及課表編排。

              4、做好開學初工作檢查,督促開學工作的正常開展。

              5、做好新生學籍的錄入和上報工作。

              6、開展慶祝教師節活動。

              7、開展弘揚和培育民族精神教育活動

              8、召開課題組長會議,落實本學期各課題的研究工作

              9、開展秋季開學食品衛生安全檢查。

              10、做好秋季流行性的傳染病防控工作。

              11、一年級學生學會眼保健操。

              十月份:

              1、開展國慶節慶;顒。

              2、開展“推門聽課”活動。

              3、開展課堂教學比賽。

              4、做好業務月查。

              5、召開兒干會議。

              6、舉行一次“熱愛祖國”主題隊會。(針對國慶節對學生進行愛國主義教育)

              7、組織召開教師讀書報告會、讀書小報編輯比賽、師生讀書演講比賽

              8、一年級開展“預防接種證”查驗工作。

              9、舉行眼保健操評比活動。

              十一月份:

              1、教學常規檢查。

              2、部分年級教學質量抽測。

              3、組織師生書法比賽。

              4、做好業務月查工作。

              5、組織期中檢測工作。

              6、召開班主任工作會議。

              7、進一步完善青年教師成長檔案

              8、繼續開展20xx——20xx學年度健康體檢。

              9、舉行第三套廣播體操(武術操)比賽。

              10、組織學生參加視力測試。

              十二月份:

              1、組織教師參加區論文評選。

              2、教學常規管理檢查。

              3、年級質量調研。

              4、法制教育專題講座。

              5、出一期“勤奮好學”主題?。

              6、班主任工作經驗交流。

              7、組織教師參加教育教學論文評選活動。

              元月份:

              1、組織元旦慶;顒。

              2、制定復習計劃,做好期末復習工作。

              3、組織文明班級評比。

              4、評選鎮教科研先進個人、優秀教研組長、先進教研組

              5、開展冬季三項鍛煉

              6、做好期末考試監考、閱卷、統分及期末結束和寒假工作安排。

              7、撰寫工作總結。

            學期教學工作總結 篇8

              本學期我校重點工作繼續以教學為中心,以重實際、抓實事、求實效為原則,加強教學常規管理,認真落實課程計劃,課堂教學常規,抓好教學監控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務,現將本學期教學工作總結如下:

              讓師生成為規范教學的受益者。

              加強教學常規管理,是提高教學質量的基本保證。在學校統一布置下,本學期各學科組從教學計劃;備課與教學設計;課堂教學;作業布置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規范和要求。在實踐的過程中,我們深深地體會到,要提高課堂教學效率,必須要按學科抓好教學的各個環節。我們首先進行了以下規范:

              1、規范集體備課。主管主任深入年組把關掌舵,做到“精雕細琢”,本學期我們繼續采用互動式集體備課模式,要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標,理清教材思路,規劃教學流程,創設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發展上。數學教師在共享電子教案,注重教學反思的同時,重視集體備課,在討論、碰撞中逐步總結成功的做法和經驗,使電子教案既實效又靈活,既減輕抄教案帶來的負擔,又能提高教學效率和教學質量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內容及其內在聯系。

              一篇文章要抓住主線、明確重、難點,搞清疑點,掌控關鍵、精心設計訓練題,將每一篇文章當做閱讀篇目來完成,在閱讀教學中凸顯語言文字訓練,讓聽說讀寫更具實效性?迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課,主要以積極發現問題、互助探討研究為主,融合大家智慧,優化課堂教學結構。

              9月20日劉任組織1-6年級品德與社會的全體教師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,可以在集體商討中,尋求到好辦法。大家把在平時教學中的好的教學設計,好的教學資料進行匯集共同分享,這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學,也使本學科教學在集體備課中收到良好的效果。

              集體備課我們按教研組長的分工,按單元備課,組內實行資源共享;做到超前一周備課,教案后有反思或后記,教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內容、定中心發言人;有計劃、有記錄、有總結;每位教師再根據自己班的情況進行教前修改,都能做到二次備課。

              2、規范課堂教學。在規范教師課堂教學行為的基礎上,本學期我們更加規范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據,面向全體學生,改變傳統教學方法,樹立目標意識,努力實現每節課的教學目標,以達到“輕負高效”的教學效率。

              從一學期的推門課檢查來看,各科教師積極鉆研新課程的教學理念,有意識運用新的教學手段和教學方法,積極關注課堂教學的有效性,很多新課程理念已經自覺轉化為教師的教學行為。通過聽課,我們發現很多教師的課,有許多教學環節給我們留下了很深的印象。

              比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭能力,課堂教學各環節嚴謹,扎實,對教學內容的重難點把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實,善于組織教學,常規訓練有素,始終把培養學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力,始終注意培養學生的學習興趣,善于用生動的語言調動學生學習的積極性。

              3、規范質量監控。語文、數學、外語三門學科教學質量評價,我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率,優秀率,提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生,每次考查后,學校都將《學科成績統計分析表》發到每位老師手中,各備課組的老師都要坐下來,認真就每一個班級,每一個后進生的具體情況仔細地分析,總結成功的經驗和失敗的教訓,分析每位后進生知識的掌握情況,交流各自改進的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。

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